一、课程概况
课程代码：1701165
课程名称：ERP沙盘模拟技能训练
课程类别：专业实践
学 分：1
学 时：24
适用专业：市场营销、财务管理
开课单位：经济管理学院
课程的性质与总目标：
学生通过以虚拟企业对抗博弈的方式来系统学习企业运营管理的相关知识，能够完成在不同环境下模拟企业经营，具备社会责任感和良好的职业道德；通过虚拟企业对抗博弈，能掌握企业运营管理的知识，并运用相关的知识分析市场环境、创造商机、为企业盈利，解决企业实际运营过程中面临的问题；通过模拟企业经营，解决不确定市场环境中的各种问题，具备终身学习和创新创业能力。
二、课程目标即对被要求观测点的支撑
序号 |
课程目标 |
支撑毕业要求观测点 |
毕业要求 |
1 |
目标1：能够完成在不同环境下模拟企业经营，具备社会责任感和良好的职业道德 |
观测点7-1：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在社会实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任； |
毕业要求7:具有良好的社会意识和职业规范。 |
2 |
目标2：能掌握企业运营管理的知识，并运用相关的知识分析市场环境、创造商机、为企业盈利，解决企业实际运营过程中面临的问题。 |
观测点4-2：能够针对营销问题，开发、选择与使用恰当的资源、渠道、现代信息技术工具等，并能合理分析其优缺点。 |
毕业要求4:灵活运用营销及基础知识，分析、解决实际问题。 |
3 |
目标3:解决不确定市场环境中的各种问题，具备终身学习和创新创业能力。 |
观测点2-2：具有面向生产管理服务一线的职业发展观，具备终身学习能力和创新创业能力。 |
毕业要求2:具有良好的身体素质和职业素质。 |
三、教学内容及要求
（一）实习（实训）：
序号 |
项目名称 |
内容 |
学时/周数 |
教学方法 |
课程目标 |
进程安排 |
1 |
公司注册登记 |
学生分组、公司注册登记 |
2学时 |
讲授、学生操作 |
1 |
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2 |
公司筹建 |
分析市场环境信息、制定战略、生产线和原料购置、人员招聘、产品研发 |
2学时 |
讲授、学生操作 |
2 |
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3 |
公司正式运营与管理 |
总经理决策、市场部决策、生产研发部决策、采购部决策、物流部决策、人力资源部决策、财务部决策 |
2学时 |
讲授、学生操作 |
2 |
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4 |
实验赛 |
各部分分工协作、制定相关决策（完成3个季度，包括公司筹建） |
2学时 |
学生操作为主、讲授为辅 |
2 |
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5 |
第一轮运营实战 |
各部分分工协作、制定相关决策（完成8个季度，包括公司筹建）、赛后小组总结 |
8学时 |
学生操作 |
1、2、3 |
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6 |
第二轮运营实战 |
各部分分工协作、制定相关决策（完成8个季度，包括公司筹建）、赛后小组总结 |
8学时 |
学生操作 |
1、2、3 |
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合计 |
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-- |
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四、考核及成绩评价方式（只填写对应实践类型内容，其余部分删去）
本门课程采用“过程性评价和终结性评价相结合”过程考核的方式进行考核，检验课程目标达成度，评价学生学习成果达成度。即，平时成绩（30%）和期末考试成绩（70%），总评成绩以百分计，满分100分。平时成绩包括实践规范与态度、实训报告两部分，期末考核采用软件对抗比赛的形式。各考核环节所占分值比例可根据具体情况微调，分值及考核细则如下。
评价项目 |
权重 |
细化说明 |
实践规范与态度 |
9% |
实践规范与态度从签到和课堂表现两个方面进行评价，分别对应课程目标1和课程目标2。 1.签到：通过学习通签到系统统计得出成绩，反应学生对实训课的态度。 2.课堂表现：通过课堂讨论、教师课堂观察得出成绩，反映学生对实训课的规范性了解情况。 |
实训报告 |
21% |
实训报告通过学生提交的实训报告考查学生对实训内容的理解，对企业经营理论的掌握情况以及学生的发现问题、解决问题能力和职业素质，对应课程目标3，这一部分满分21分，根据学生报告的具体情况给予评价。 |
软件对抗比赛 |
70% |
软件对抗比赛对应达成课程目标1、课程目标2、课程目标3，属于中高阶目标达成评价，这一部分满分为70分，根据两轮软件对抗的成绩排名进行评价，前20%的队伍95分，第20%-50%的队伍85分，第50%-80%的队伍75分，后20%的队伍65分，如果中途退赛分数为0，破产的队伍60分。 |
五、课程目标达成情况评价和持续改进
课程目标达成采用定量和定性两种方式进行评价，相互印证课程目标的达成情况。
（1）定量评价采用课程目标考核成绩分析法，课程目标达成度评价包括课程分目标达成度评价，以及课程总目标达成度评价，具体计算方法如下：
课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。
课程目标达成度 =Σ学生相应项目（环节）得分平均值/盖项目（环节）的目标分值
（2）定性评价根据课程目标设计相应的问题，针对本课程全体学生进行问卷调查，以学生为主体，评价自己通过课程学习达成课程目标情况。
六、主要教材与参考书
1.倪庆萍.ERP项目管理与实施.北京：中国邮电出版社，2021.
2.周玉清、刘伯莹、周强.ERP原理与应用教程（第4版）.北京：清华大学出版社，2021.
七、课程组成员
八、其它说明
大纲制订人：
大纲审核人：
大纲审批人：
制订 日 期：
